2015年苏州中考英语点评

一、 试题总体评价

2015年苏州市英语学科中考考试形式和试卷结构和去年相同。采用闭卷形式,满分为100分,考试时间为100分钟，笔试分为单项选择、完形填空、阅读理解、词汇检测、句子翻译及书面表达六大版块。

题目内容和题型设计主要有如下几个特点：(1)强调语言基础,知识覆盖面广；(2)突出语境理解，强调语言的实际运用；（3）注重逻辑思维的考查。

二、具体题型分析

1. 单项选择 

15年苏州中考英语单选部分整体难度不大,考点分布与去年相似，动词仍然是考察重点。今年冠词考察较简单，an hour 和介词at lunchtime方面，考察了above/below; over/under用于温度时的比较。此次时态考了现在现在进行时难度较低。情态动词同去年一样考察了mustn’t表禁止的用法。动词则考察了stop，expect以及有关turn的动介搭配，难度不大。形容词方面则考察了最高级的用法。宾语从句延续苏州惯例只考察了一题，但是和对in表将来只能用how soon搭配的用法综合考察的。数词的考察重在固定搭配，在某人五几十多岁的时候用 in one’s fifties。连词方面则考察了while，unless, as, if 的意思比较，理解句意就能选出。最后情景交际考察了why not? B选项what for 可能会迷惑部分考生，表示为什么。

（一） 考试体裁及题材2. 完形填空评析

（二） 考点分布2010-2015年苏州中考完形填空的考点分布如下： 　

2015年苏州中考英语完型填空较往年相比难度持平，由人们不愿意改变坏习惯而引出吸烟问题，讲述了吸烟的危害及原因，同时说明人们对于危险的“视而不见”，最后升华“knowing and believing seem to be two different things.”，考查了对语义、语境、语篇的理解。另一方面，动词和形容词依然是考查的重点，其他分别考察连词、代词和副词。其中动词3题，形容词2题，名词2题，副词、代词和连词各1题。

整体而言，不是很难。在新东方老师之前讲解过的做题方法和思路中都有所体现。

3. 阅读理解

2015年苏州中考英语阅读，体裁丰富，话题多元，很迎合学生的口味，题目理解难度不大，符合历年中考命题特点。

A、B篇另辟蹊径，A篇给出一张地铁换乘路线图，与日常生活实际紧密相关，三题均是询问换乘站点、路线，只需要仔细对照上图，按照题目要求，找出应该问题不大。B篇阅读题材为书信，Wendy和Jack兄妹给同学写的一封关于他们在法国游玩趣事的一份信，4题分别为3题细节题以及1题主旨题。

C篇是一则关于特别的圣诞礼物的记叙文，话题近似寓言，主要讲述了一个男孩从思考特别的圣诞礼物到奇遇自己的圣诞礼物再到明白圣诞礼物特别含义的过程。此篇题型考查多样，四小问依次考查了细节题、猜词、主旨大意、推断四种题型。相比AB两篇，难度有所上升。

D篇选题较为新颖，选择了时下较为流行的gap year，间隔年。间隔年可以培养学生的国际观念和积极的人生态度，学习生存技能，增进学生的自我了解，从而让他们找到自己真正想要的工作或者找到更好的工作，以一种“间隔”当前社会生活的方式，达到更好地融入当前社会的目的。最后的四道题分别考察了细节理解、句意推断和主旨大意。

整体来说，今年的中考阅读理解难度不大，与考生生活贴切，具有时代气息，细节题和主旨题比例相得益彰，稳中求变。所以在备考2016年中考英语阅读时，同学们仍需要夯实基础，扩大阅读量，掌握相应做题技巧。

4. 词汇检测

今年的单词拼写从题型上来看是根据汉语注释以正确形式填空7个，根据上下文的3个，与去年相同。从词性来说考察了4个动词，3个名词，形容词、副词和介词各一。与14年单词拼写考察了多个语法点相比，今年的单词拼写题难度明显下降。考题不偏不怪，考点中规中矩，动词题把握人称和时态，名词题注意单复数，其他的题目也是掌握词汇的基本语义就能得分，绝大部分考生可以将本大题的失分控制在2分以内。

5. 句子翻译

2015的句子翻译总体难度而言与去年相比下降不少。总体考察了三个简单句，两个主从复合句。第一句，语义考点为“一…就…”和“上交”，语法点为主将从现；第二句，考察 “ It is + adj. + for sb. to do sth.” 句型的一般疑问句形式，比较简单；第三句，考察 had better do sth. (最好做某事) 的否定形式, 即 had better not do sth.，“摘花”用pick up flowers，对大部分考生来说也没难度；第四句，“想知道”考生可以用 wonder 或 want to know 这种简单形式进行“合理避让”，但要注意宾语从句需要使用陈述句语序。keep in touch with sb.这个动词短语，考生烂熟于胸，所以本句难度适中。最后一句，需要掌握“艺术品”works of art的表达，结合明显的时间状语“上周”，用一般过去时组织起来即能轻松得分。整体来说内容紧扣教材，设题平和，考生得分容易。

6. 书面表达

15年苏州市中考英语写作，题材选择贴近学生生活的“足球进校园”活动，介绍足球这项运动并谈自己的梦想。作文给出的文章结构为：1）足球常识；2）足球好处；3）偶像；4）梦想；这四个问题衔接紧密，文体为以实用地位的主题班会发言稿形式；回顾苏州近5年的写作：10年苏州中考写作是“I Believe I Can Fly”，以电影《太空大灌篮》为背景，讲述自信和梦想的重要性，11年的书面表达以毕业状态下的校园话题：暑期规划。12年书面表达以日记文体作文，记载进入新学校第一天的兴奋和担忧；13年以“Life in the future ：for better or worse?”采用驳论式，中间涉及到当下热门话题，环境，能源等；14年苏州写作以“Think before you search online”结合探讨以"学生做作业时是否应该在网上找答案?"，运动健康类话题受到追捧！也体现了写作实在地位愈加突出；  

  在新东方的英语课堂上，写作老师专门有和学生训练写作十字真经“结构，要点，逻辑，语法，亮点”；我们从以下几方面分别来分析：

一．结构

本篇写作给出4个要点，1）足球常识；2）足球好处；3）偶像；4）梦想，貌似分四段，其实中考最流行的结构就是三段式。说明文，记叙文，议论文都通用三段式，这种结构十分清晰。因此深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱。我们可以把足球常识和足球好处归为第一段。或者偶像和梦想归为一段，这样结构上显得更加严谨整齐；

二．要点

中考写作一般会给出几个要点，要点必须在文章中有所体现。

文章写得再好，只要缺少要点就会扣分。所以要点，也就是文章的内容要做到全，围绕中心。

比如历史悠久has a long history不能漏掉，再如足球的好处，有一项考生自拟，学生不能遗漏，可以写Playing football is good for our health. 

三． 逻辑

写作中的逻辑实际指的是逻辑词，最常见的就是表示递进的，转折的，总结的逻辑词等。真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，因为这次词体现了这个文章的思路。

比如在15年书面表达中，踢足球的好处，考生们可以注意使用：First, second, third, Besides/ what’s more/ in addition/ furthermore/ moreover等词；再如说起偶像梅西，可以用not only... but also…这样的表示并列关系的逻辑词；再如总结性的逻辑词in a word等；

四． 语法

结构，逻辑，亮点等都不是硬性要求，不用也不能算错，只是难达到满分作文有难度。但是语法确实硬性的，如时态，人称，主谓一致等；有错误会直接扣分，1000篇写作中真正没有语法错误的只有10篇左右。我们在写作中的语法保障无错的前提下，力求语法数量多，比如三大从句灵活运用，被动语态再用副词修饰，无灵主语等等；

五． 亮点

做到前4项，只能说是个不错的官方范文，能达到一等文的分数18～19分。但是如果希望冲刺满分作文，文章中需要有亮点。如合理引用谚语，词汇方面土词变牛词，短语代替单个的词等等；

   同学们，中考写作字数在90字左右，相当于小学四年级语法写作要求，写作更加倾向于词，句，篇的运用，而不是内容方面过于复杂；相信通过学生平时多训练写作，多去对作文进行反复批改，一定会冲刺满分作文；

考察当中复查写作，请同学们练习这5点。

A. 看字数是否达到要求。看有无遗漏要点。

B. 看文体格式是否正确规范。

C. 看词语使用是否正确，有无语法或用词上的错误。

D. 看单词拼写、字母大小写是否有错，标点符号有无遗漏或用错。

E. 注意时态、语态、人称是否上下文一致。