小升初面谈指南

面谈过程中，家长需要搞明白的问题：

1、确定入选班级：问清楚进的是最好的班还是次好班？班里多少人？是不是都是择校生？初二初三是否会再分班？成绩下降是否会出来？多少名开外会被踢出重点班？

2、是否考试：签约后是否有择校考？开学有没有分班考？会不会影响目前承诺的班型？

3、中考升学：承诺的班型往年四星达线率0r录取率、高分段人数情况；该学校近2年中考数据，比如学校的高分率、均分、高分段以上人数，优秀率多少、考上某高中的达线率。

4、指标生问题：跨区家长务必当年和学校确定指标生的使用情况，问清楚是否有指标生名额，往年的指标利用情况，想有指标生使用资格是入学前购房还是中考前购房？

5、证件：给几天考虑时间，原件什么时候返还？（原件不轻易交，如果实在拿不定主意想签一个保底，跟老师交流时注意措辞，不要给学校留下自己被当“备胎”的坏印象。）

6、日常作息时间安排：学校的日常作息安排，是否有晚自习，午休安排，餐食来源、住宿条件、社团活动。

如果是电话通知面谈，挂断前一定要问老师的联系方式，如果是座机能否回电，最好可以添加上老师的微信，方便保留签约证据。

很多家长在择校时广撒网，不知道选A学校的重点班还是B学校的重点班，就可以根据以上给大家整理好的信息，到校进行了解；

在面谈的时候，大家一定要认真听老师的发言，用本子或手机记下老师说的关键词，如果没有讲到自己想要了解的信息，私下可以找时间和老师沟通！

面谈时孩子要准备什么？

如果学校通知您需要带着孩子去面谈，通常会分成三种情况——

1、需要孩子亲自签约，以教科院为例，不需要另外考验孩子，基本上也是到场就可以直签；

2、学校认为光看简历还不够，需要当场再考验一下孩子。

3、该学校不采用笔试选拔，采用面试的方式选拔孩子。

倘若遇上第二、三种情况，孩子又该如何应对呢？给大家归纳整理了学校通常会考查的几类问题，大家可以照着要点准备起来。

一、自我介绍类

不用多说，这类问题几乎是所有要面试学校的开场问题。难度不大，孩子的答案要保证真实性，可以适当进行美化，基本包含以下这些问题：

二、百科知识类

这种类型的问题考查的就比较杂，开玩笑的说法就是孩子要“上知天文、下知地理”，想要表现好就得平时苦下功夫了，多阅读课外书会有所帮助。以前学校考过的题目有：

三、翻转课堂类

这类问题在金鸡湖、星湾等园区学校的面试环节中常见。学校会给出几道题目，孩子需要当小老师，在规定的时间内给面试的老师讲解题目的解题思路。

大家可以放心的是，这些题目难度都不会太大，答案一般不难，着重考查的是孩子的解题思路。平时给孩子讲解错题之后，有时间的话可以让孩子把错题的解题思路再复述一下，也能起到练习的作用。

如果不巧正好遇到在规定时间内没办法解决的题，直接示意老师不会，不要硬拖时间。之后可以跟老师虚心请教一下这道题的解决方法。如果这道题正好与孩子之前做过的某道题类似，也可以谈谈那道题的解题思路。

四、小组协作类

伟长、相城小伟长的复试环节喜欢考小组协作题。把孩子分成几个小组，共同去解决一个问题，最后还要推选一个孩子出来总结活动过程与结果。通常考查形式有搭金字塔、画一幅画、拼七巧板等等。2021年伟长复试小组协助题反馈如下：

这类题目的考查重点有两个：一是看孩子在合作的时候是不是能耐心听取别人的意见和批评，是不是能准确表达自己的观点。二是那个总结的小朋友，发挥得好肯定是小组里最亮眼的那个，发挥不好也更容易被老师注意到。

关于要不要当总结的那个小朋友，建议大家还是看孩子的性格和意愿来决定哦。

五、观点陈述类

这类问题不光考学生的临场发挥，也考老师临场出题的能力，也是所有的面试题目里，最能区分孩子口才和反应能力的一类题。有可能会考到:

这类问题不好总结技巧，大家尽量让孩子做生活中的有心人平时可以试着和孩子就某个新闻或者时事探讨一下各自的观点，锻炼孩子的表达能力。到面谈时，一定要注意力集中，认真对待。

对于性格内向、不善表达的孩子，面对面谈可能会感到胆怯和紧张。这是非常不利于面试的。要克服这种胆怯心理，一个有效的方法是熟能生巧。

建议孩子们事先准备好上述问题的答案，通过反复背诵和练习，再讲给家人和朋友听。当对场景和模式熟悉之后，孩子们的紧张感可能会大大降低。