近日，全国教育科学规划领导小组办公室公布了2024年度全国教育科学规划项目立项名单，共立项474项。其中，江苏立项44项，占比9.3%，立项总数由2023年全国第三跃居至全国第二（北京70项、江苏44项、上海36项），其中，国家社科基金一般项目立项数和基础教育领域国家社科基金一般项目立项数均居全国第一。

全国教育科学规划项目是我国教育科学研究领域内最高层次的研究项目，包含国家社会科学基金教育学重大项目、重点项目、一般项目、教育部重点项目等。今年江苏立项的项目中有国家社会科学基金教育学重大项目2项，分别是南京大学黄斌教授主持的“教育推动人口红利向人才红利转变的关键路径研究”，南京师范大学姚继军教授主持的“中小学生减负的路径与机制研究”，另有国家社会科学基金一般项目23项。课题紧紧围绕教育政治、战略和民生“三重属性”，包括“教育推动人口红利向人才红利转变”等事关教育中长期发展重大战略问题的前瞻性研究、“薄弱县中教育资源扩优提质路径研究”等有关深化教育体制机制改革的创新性研究、“双减”工作等群众“急难愁盼”教育问题的落地性研究，高度契合党的二十届三中全会对教育综合改革的战略部署，体现了鲜明的时代特征、问题导向和创新意识，将为高标准建设教育强省、办好人民满意的教育发挥更多的支撑、驱动和引领作用。