阅读可以说是雅思最简单的一个版块，它对阅读能力的要求并不特别高。同听力一样，它更多要求考生对信息精确捕获而不是对大意归纳理解。这个共同的特点一方面使听力比较难一方面却又使阅读极其简单。因为听力只读一遍，需要从“理解需要什么信息”到“听到信息”再到“记录信息”的过程，而阅读由于给了可供反复斟酌的原文，只有“理解需要什么信息”到“找到信息”的过程。所以结论是，对于很多题你甚至可以在不懂文章想表达什么观点的情况下找到答案。我做雅思阅读从来不先详读文章而是先看题，在大致了解这篇阅读的topic和structure以后，我会根据题目来定位做这道题需要的信息。由于所选文章一般都是结构明了、逻辑清晰，在读罢每段topic sentence以后考生理应对这篇短文每段在全文中的作用以及可能包含的信息有宏观性的把握，所以这个定位过程实际上是非常快的。

由于雅思阅读大多都是客观题，只要对定位过程有比较强的敏锐性，找信息还是快且准的。当然，在运用定位技巧的前提是只要你想读一句话，那一定能读懂，如果你读一句话都有好几个单词不认识，那还是先别忙着学技巧，把基础能力练好再说。雅思文章相对GRE来说用词和句子复杂程度都是相当简单的，所以每个考生都理应训练出能完美攻克雅思阅读的基础能力，站在更高的境界看待雅思阅读而不是还在纠结读懂某句话。我做GRE填空的时候经常碰到6个选项4、5个不认识，但做雅思阅读的时候一篇文章生词一般不超过5个。所以说各位考生一定要有信心和霸气，那么多同学GRE都战胜了，你学个雅思阅读不刷高分怎么说得过去？

词汇

汇是语言的基础。听说读写四个方面毋庸置疑都需要很广的词汇量，并且能对其中重要词汇具有运用能力。听力需要对常用口语词汇瞬间性理解，阅读需要对句意、段意进行整体把握，写作需要掌握学术性书面语的规范行文，口语需要对头脑中的内容叙述性表达。如果说词汇量的广度决定了你是否能在听力和阅读中听懂和看懂，以便能做题；那么词汇量的精度（运用能力）则决定了你是否能在口语和写作中使用最精准恰当的词来表达你的观点，以便能切题。

笔者基本没用过单词书，很少以对着词汇表一个list一个list的方式背单词。当然这个是个体差异，我不这样做并不说明靠单词书积累词汇的方式不好。反而，我知道很多靠背单词书的同学确实能够高效地在短时间积累大量词汇的。但是可以肯定的是，靠单词书高强度地背单词由于脱离了语境，虽然能短时间内掌握大量词汇的浅显含义（比较有助于应试），但却让人很难长时间地记住这个单词并且懂得这个词汇的深层次含义（与同义词的区别、怎样使用等）。笔者积累词汇的方式是靠阅读（英文版教科书、课件、作业等等）或者看English-based的视频（电影、纪录片、剧、公开课、TED等等），在阅读和观看视频的过程中，留心每个对我来说生疏的词汇。

“留心”的含义简单来说有一下几点：

1、查出这个词的含义（一般来说有很多含义），确定它在这个语境下是取的哪一个含义。

2、对应这个词意，自己所掌握的同义词有哪个（些），为什么作者使用这个词而不是我所熟悉的那个词，它们之间的区别是什么。

3、通过词典查看例句，分析这个词具有哪些其他同义词无法替代的含义。

4、尝试用这个词造个句。

5、未来在碰到相似语境时尽量使用这个词。

一般来说，经过了这样一系列“留心”的过程，这个词便很难从你的大脑中消失了。虽然这么说，不过我还是很难做到对每个遇到的生词都把上面所说的几点全部执行一遍的，而实际上只在碰到很有意思的词（伴随着很有意思的语境）的时候，才会这样做（而且通常也不是5点全部做到）。尽管如此，在这样的“留心”下，我在大学三年英语环境的熏陶里还是很大程度地扩充了自己的词汇量，并且能够较为熟练地使用很多重要词汇。现在在阅读普通英文读物、看英语视频、和外国朋友交流、写essay写report时，语言障碍已经不那么明显了。

总结

各位励志出国读研的同学，雅思绝不是你学习英语的目标，而是你英语学习生涯的一个途中驿站。它给出的分数要么给你自信，让你在英语学习的道路上走得更潇洒从容；要么给你打击，让你明白这条英语学习之路道阻且长。彻底融入英语环境需要的不仅仅只有雅思成绩，还有乐于沟通的性格、对西方文化的理解，以及对语言本身最纯真的兴趣。

英语的魅力永远不会存在于考试之中，所以我们很难从考试之中体会出语言之美。当周围同学在抱怨四六级太难，在抱怨备考雅思艰辛的时候，去看看那些以英语为媒介展现出的艺术吧。Shakespeare的诗词、Holmes的推理、Hogwarts的生活，当你能用英语的思维进入一个崭新的世界时，你会发现语言是一把钥匙，当你拥有了它，便可随意进出这个崭新世界中最富丽堂皇的宫殿。

一个爱美食的人永远不会惧惮美食对他的考验，一个爱英语的人在面对雅思时也应该是相同的态度。