经常有人问我这样一个问题，张校长，你认为应该如何培养孩子的兴趣点？

培养孩子的兴趣是我一直非常关注和关心的一个点。

从教育的全局来看，小学，初中，高中教育的方向是不同的，随着一个孩子年龄的成长，尤其是在小学段，孩子的意识还未完全成熟时，学习的兴趣应该是放在第一位的。

对于一个小朋友来说，他的兴趣点的形成和养成更多的是来自于家长的引导。因为这时候的他是一个无意识的人，比如一个小孩，如果你把他扔到狼窝里，他就会成长为一个狼孩；如果把他扔到猪窝里，他就会成长为一个猪孩；如果把他扔到人窝里，那么他就成长为一个人。由此观之，对孩子的引导就至关重要，需要家长有意识地去进行正确的引导。所以，我们经常说，家长是孩子的第一任老师。这个第一任老师，就是培养和启发孩子兴趣的关键人设。

如何启发培养？

首先，关键的也是最基本的一点就是：家长个人不能把自己未完成的心愿嫁接到孩子身上，这是大忌。很多家长因为自己小时候不会弹钢琴，他就逼着自己的孩子去学习钢琴。但是学钢琴是需要天分的，这个更多是靠先天的基因所决定，很难靠后天培养去做到进而做好。比如我们著名的小指挥家舟舟，作为一位残疾儿童，他之所以会在这个方向有天分，正是因为残疾人在某些方面有缺陷，所以才会在其他某一方面的才能特别突出。舟舟的特长就是由他的基因决定的，所以他成为了著名的音乐指挥家。但并非每一个孩子都适合去弹钢琴，所以，不要把父母未完成的心愿无端嫁接到孩子身上，这对小孩子是不公平的。另在体育方面也是一样，体育运动有很多，是不是父母对于自己小时候不会踢足球感到很遗憾，就让孩子去踢呢？很多家长忽视了一点，踢好足球的前提是底盘必须要扎实，这和孩子的身体特征相关，所以，是不是每个孩子都适合进行这一项体育运动，把它当作特长去培养和进行呢？包括女孩子学跳舞，健美操等等。

那么如何才能真正启发，培养出孩子的兴趣点呢？

这就是第二点，一定要借鉴科学的知识，培养才能起到启发挖掘孩子兴趣点的作用。孩子有这方面的天分，就要在天分中给他各种机会。有的孩子动手能力很强，性格上比较内向。这些其实都是基因所决定的。而这个尊重科学，现在的孩子的选择可以很多。不要听信很多别人所介绍的这个孩子应该去怎样。应该尊重专家的建议，尊重老师的意见，同时也有自己合理科学的判断。这种合理科学的判断其实是可以通过孩子的行为发现的。我们可以多观察孩子日常生活中点滴的表现。有几个可以注意观察的点，比如孩子内向型还是外向型，这是一个重大的区别；男孩子和女孩子也有重大的区别……而这些是可以通过孩子平时的行为发现的。

第三点，父母也应该培养自己的习惯，作为很好的样板存在。孩子在年龄比较低的时候，他的模仿意识是很强的。如果家长自己都不能做到，是无法引导孩子去做到的。所以在培养挖掘孩子兴趣的时候，要有家庭意识，因为孩子需要陪伴。比如说，打球，是不是可以和他一起打，比如说跑步，是不起可以和他一起跑，甚至说弹钢琴，是不是可以陪着他一起弹。我觉得这是一种非常重要的家庭教育方式。而这也是挖掘和培养孩子兴趣，以及培养他的习惯的一个很好的通道和路径。这些都是我们家长在平时需要注意而且需要去做的。

最后一点，我们的孩子兴趣很多，但是不要被学业所影响。学习是很重要，但是，我们不应该把学业中所谓的考试和排名放在孩子的兴趣之前。无论在任何阶段，尊重人的本性和天性，其实是最应该值得我们大家去尊重和敬畏的。

每个人都有自己成长的道路，我希望家长真正借用科学的手段，根据孩子本身的基因和天生的特征，能让孩子成长为存在于社会中的一个有意义的人。