纵观SAT考试最新的几套题，阅读部分没有出现太大变化， ETS惯用的逻辑套路在传统的几种经典题型中得到充分的体现。对于考前准备比较充分的考生可以说是轻车熟路。

　　2009年4月考试出现频率最高的四种题型：

　　（1）主题题:

　　这种题型关系到文章的整体，题干可能会问及文章的主要思想或文章的基本目的。在该类题型的答案中，正确答案是明确概括了文章主要内容的选项，而错误的干扰选项往往有以下几种形式：

　　1.和文章的主要思想无关

　　例如section 6第9题的A选项

　　2.与文章所说内容明确相反

　　例如第九题的E选项

　　3.以文章的细节来顶替文章的主题

　　例如section 2第18题的B选项

　　4.超出了文章的范围，过于宽泛

　　例如section 6 第11题的C选项

　　5.过于极端，超出了文章的叙述范畴

　　例如section6 第11题的E选项

　　（2）细节题：

　　这种题型往往是问到了文章当中的某一环节的具体内容，在做这类题目时，考生一般都必须回到原文关于该问题的叙述之处，来寻找正确答案的源头。细节题型的干扰选项一般有以下几种形式：

　　1.以文章其它地方的叙述来混淆视听

　　例如section6第10题的B选项

　　2.使用了与原文相近的词汇，但却歪曲了原文的意思

　　例如 section2第24题的B选项

　　3.与原文的叙述相矛盾

　　例如section2第24题的C选项

　　4.所说的内容在原文中并没有表述出来，而且也不能从原文的逻辑推导出来

　　使用了极端化的叙述

　　例如section8第14题的D选项

        (3) 推断题:

　　这种题型既可以考察文章主题层次的内容，也可以考察文章细节层次的内容。它主要要求考生根据文章所提供信息，从中推导出文章里并没有明确说、但逻辑上又完全正确的选项。

　　例如section6的第21题，section2的第21题等等

　　（4）词汇题：

　　阅读中的词汇题主要考察一个单词在文章的上下文当中的具体含义。考生所需要做的，也就是从上下文当中推导出所考察单词的具体含义。需要注意的是，即使是考生所认识的单词，阅读文章中最后的正确答案往往并不是大家平时所熟知的该单词的某一含义，而是较为古怪的冷僻含义。一般称此种情况为“熟词僻义”。

　　例如section6的第20题，section8的第13题都值得考生关注。

　　而笔者在每次考试结束后最为关注的却是“双篇对比”题型，因为双篇对比文章一般是考生比较难把握的部分，也是最后需要尽可能做对从而保证高分的部分。大部分双篇对比文章都是针对共同话题产生不同或者相同观点的文章类型，比如本次考试中长双篇对比关于“城市和车辆”；短双篇对比，关于“莎士比亚”。

　　双篇对比考试所出现的题型，总结概括如下：

　　本次考试，两篇文章是典型的opinion+ opinion形式的，所以注意上面所提到的论据和论点的范围非常重要。拿“城市与车辆”这篇文章举例，第一篇态度十分明确，作者对于车辆持明显的负评价。而第二篇文章作者的态度比较折中，先负后正，特别是文章的后半部分与第一篇文章形成对比。做题时，牢牢把握作者态度是关键。

　　可以说，双篇对比文章是SAT的Critical Reading里最“Critical”的部分，也是为什么每次考试总会出一个双短和双长的原因。在未来学习中，学生应该结合新东方SAT课堂上的方法多加练习，不断训练自己的逻辑能力和阅读水平，只要坚持下去，阅读高分便不是梦想。