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Task 1 |
Task 2 |
Topic |
1月10日 |
Pie chart |
Discuss |
教育:儿童 |
1月12日 |
Bar chart |
Discuss |
犯罪 |
1月19日 |
Table |
A/D |
老年 |
1月26日 |
Map |
A/D |
教育:中学教育 |
2月2日 |
Line chart |
Discuss |
动物 |
2月14日 |
Flow chart |
Problem |
城市 |
2月16日 |
Table |
Discuss |
哲理:明天vs今天 |
2月23日 |
Pie chart +
Line chart |
A/D |
食品:空运进口食品 |
3月1日 |
Bar chart |
Compare |
教育:学科选择 |
3月8日 |
Pie chart |
Discuss |
政府职能:修路 |
3月13日 |
Table |
A/D |
政府职能:健康 |
3月29日 |
Map |
Discuss |
政府职能:健康生活方式 |
Task 1
一、各类图表均匀出现。每个月比较均匀的出现数据图、地图和流程图。
二、流程图和地图正式成为考试的有生力量,第一季度每个月都会出现一次流程图或地图。2000年以后,流程图沉寂了很多年,但2003年开始重现,去年流程图出现频率很高;地图的情况很相似,10年前曾经出现,到2000年时已经基本绝迹,直到2007年11月才重新出现,似乎重现题型有频率走高的趋势,应该重点熟悉。
地图分两类:地址选择(I5 - p75)和发展变化。地址选择类似大作文,分别论述两个地址的优缺点,然后给出结论;而发展变化题,除分别介绍发展前和发展后地图情况之外,还应考虑发展变化之间的联系,比如住房(area of housing)通常建造在交通枢纽(transportation links)附近。
Task 2
一、题型无变化。二分之一的Discuss,三分之一的A/D,六分之一的Problem和Compare。
二、主题重复。三月份政府功能主题考察比较多,敦促同学们独立思考;而教育仍然是常规热点。
三、少数城市的考题,对多数城市的考题有提示作用。3月13日只有三个城市开考,而3月29日有17个城市开考,两次的考题主题很相似。不难理解,一道新题,在少数城市试验,信度和效度合理,再大规模在多数城市中使用更为保险。
说起命题趋势,雅思与托福直接竞争,小作文与托福的综合写作对抗,试图充分模拟国外学习中的report writing,丰富题型是个大趋势,而增加曾经出现过的流程图和地图比例是最自然的选择。大作文比托福的独立写作多10分钟,所以讨论的主题比托福更为深入,校外话题更多,其实大作文的命题并不困难,只是信度和效度的测试比较费时。
说起预测,通过归纳历史来预测未来永远只是个概率事件,所以最有效的方法是准备各种类型的图表和各个题型和主题的essay。雅思写作从内容上讲很难做到公平。有人幸运,碰到数据图和教育话题,至少做过专门练习,有话可说;就有人unlucky,碰到地图和不熟悉的话题。从来没有绝对公平的制度,只有让自己的水平远远凌驾于考试之上,才能永远立于不败之地。
雅思考试逻辑关系词的阅读功能
雅思阅读题型多变,考点在文中飘忽不定。但是作为国际化的学术英语考试,自然有其严肃稳定的考查目的和内容,始终会把对英语篇章结构和行文规律的理解作为阅读的一项基本要求重点考查。因此加强这方面的学习研究是从根本上提高应试能力的途径。本文仅从英语行文结构中逻辑关系词的作用及其阅读功能这一具体方面作初步探讨。
关于逻辑关系词在阅读中的作用,我们首先来看一段文字:
the discourse markers signal relationships: between different parts of the discourse … the main reason for studying them is their usefulness in helping the reader to work out the meaning of difficult text. They often show the relationship the writer intends between two parts of the text, so if you can understand one part, the discourse marker is a possible key to the other part. (Christine Nuttall, 1996. Teaching Reading Skills in a Foreign Language, Heinemann)
关于“discourse marker”,P.H.Matthews在其Oxford Concise Dictionary of Linguistics (Oxford University Press) 一书中是这样描述的:Any of a variety of units whose function is within a larger discourse rather than an individual sentence or clause: e.g. but then in But then he might be late. “discourse marker”虽然范围更加广泛一些,但从以上文字不难看出,它包括了我们所熟悉的逻辑关系词(即文章中用于表示并列,转折,举例,因果,递进,让步,总结等逻辑关系的固定单词或词组)。也由此可见,特别重视形式逻辑和思维分析的英语行文,在词语之间和句子之间往往会借助各种逻辑关系词清楚表达思维逻辑和语意关系。因此了解和掌握逻辑关系词可以帮助我们把握文章中语意的转换和发展,理解文章重点表达的意思。
具体到雅思阅读,逻辑关系词在解题中体现出两大功能 :
一、语意推断
语意推断主要是运用于重点题型之一的摘要题(Summary)。具体是指根据空格所在句及前后句的逻辑关系词,分析词语之间,句子之间的语意关系,推断出所缺单词的大致含义。
例如:
1.剑4 / P77 / Q38
Some corpora include a wide range of language while others are used to focus on a particular linguistic feature.
根据while这个表示对比或转折的逻辑关系词,可以判断它前后部分是对比或反义关系。“a wide range of language”指的是语言研究的广泛的各个方面,可以预判空格处应是指具体的方面。
2.剑1 / P20 / Q4-5
The very first fire-lighting methods involved the creation of friction by, for example, rapidly rotating a wooden stick in a round hole.
根据介词“by”和“for example”这个表示举例的逻辑关系词,可以预判第二个空格应是和“creation of friction”(产生摩擦)的具体动作有关的词。
3.剑1 / P20 / Q6
The use of percussion or persistent chipping was also widespread in Europe …
根据表示并列的逻辑关系词or,可以判断它前后部分是并列关系。Chipping是“削,凿”的意思,可以预判空格处应是类似意思的词。
二、定位
根据对历年真题的总结分析,雅思阅读考试的一个重要规律是:题干中的句子之间,词语之间的逻辑关系在原文中一般不变(但表现方式可能会变)。这一规律使得逻辑关系词可以有效地协助题干关键词在原文中定位答案信息源。尤其在摘要题(Summary)中这一方法使用频率很高。
例如:
1.剑5 / P50 / Q30-31
题干:In Britain, moreover, scientists worried that English had neither the technical vocabulary nor the grammatical resources to express their ideas.
原文:First, it lacked the necessary technical vocabulary. Second, it lacked the grammatical resources required to represent the world … (Para.7)
题干中出现的neither…nor…是连接两个否定概念的并列逻辑关系词。原文中对应出现了完全相同的逻辑关系,即first, it lacked …, second it lacked …(表现方式有所变化)。我们可根据这种对应的逻辑关系在原文中快速定位答案信息源。
2.剑5 / P50 / Q33-34
题干:Although English was then overtaken by German, it developed again in the 19th century as a direct result of the industrial revolution.
原文:In the following century much of this momentum was lost as German established itself as the leading European language of science. … However, in the 19th century scientific English again enjoyed substantial lexical growth as the industrial revolution created the need for new technical vocabulary.
题干中出现的两种逻辑关系均在原文中对应出现。一是表示转折关系的although, 对应于原文中的however;二是表示因果关系的as a direct result of 对应于原文中表因果的逻辑关系词as。很显然,这对于题干信息的定位意义重大。
3.剑5 / P70 / Q25-26
题干:To deal with this, Stanley suggests the use of artificial floods in the short term, and increasing the amount of water available through desalination in the longer term.
原文:In the immediate future, Stanley believes that one solution would be to make artificial floods to flush out the delta waterways, in the same way that natural floods did before the construction of the dams. He says, however, that in the long term an alternative process such as desalination may have to be used to increase the amount of water available.
题干中出现了表示递进的逻辑关系词in the short term … in the longer term …。快速查读原文,可定位于文中相同的逻辑结构in the immediate future … in the long term …。
另外,对雅思真题文章进行精读训练的同学会发现,除了以上两大功能之外,逻辑关系词在原文中的位置还常常是命题考点最集中的地方。因此学习和掌握逻辑关系词在阅读中的功能和作用,将对提高答题的速度起关键性的作用。同时,能够熟练运用逻辑关系词对于写出条理清楚,层次分明的雅思作文也大有帮助。
附:雅思考试中常见的逻辑关系词
1.表示并列关系
likewise once again/once more in (much) the same way (manner) similarly/similar to vice versa also/as well as not only…but also … both … and … neither … nor …like/just like as/just as equally namely or and
2.表示转折关系
but/yet/whereas however otherwise in contrast (to) conversely though/although nevertheless unlike in spite of despite on the contrary even if/even though on the one hand …, on the other hand …instead (of) not as … as …rather than even so vary different from differ from while
3.表示举例
for example/for instance/e.g. such as that is/namely/i.e.
in other words in general/in particular a case in point is especially specifically
4.表示因果关系
as a result as a consequence consequently so/therefore/ thus then for this reason hence accordingly because/because of owing to thanks to on account of since due to …, for as this is why
5.表示递进关系
And then as well as again another also/too in addition (to) additionally additional besides (that) moreover furthermore not only … but also …what’s more
6.表示让步关系
though/although while even though/even if nevertheless in spite of/despite admittedly
7. 表示总结
in a word in brief in short above all all in all on the whole in general to conclude/in conclusion to sum up/to summarize/in summary |